Ethique professionnelle dans le soin
Objectifs
Objectifs opérationnels
Comprendre les dimensions éthiques et légales
Collaborer et savoir se positionner dans les discussions et prises de décisions cliniques à dimension éthique.
Objectifs pédagogiques
Connaître le contexte sociétal, législatif
S’approprier le concept d’Ethique : ce que c’est, ce que ce n’est pas.
Identifier les situations où il y a tension éthique : situations complexes
S’engager dans une réflexion éthique au cours d’une discussion collégiale
Intégrer l’éthique dans sa pratique au quotidien
A qui s'adresse cette formation ?
Statut :
Cadre et agent de maîtrise, Demandeur d'emploi, Dirigeant, Employé
Public :
Tout public
Pré-requis :
La formation ne nécessite aucun pré-requis
Contenu de la formation
Connaître le contexte sociétal, législatif
Introduction à l’éthique : contexte sociétal, technologique, déontologique Liens entre les modèles de santé et l’éthique
Définition des différents termes : obstination déraisonnable, euthanasie
Loi du 4 mars 2002
Loi Léonetti 2005 et loi Léonetti Claeys 2016
Comité Consultatif National d’Ethique
S’approprier le concept d’éthique : ce que c’est ce que ce n’est pas
Définition de l’éthique
Différences et liens entre Ethique et morale, responsabilité, droits, et déontologie,
Conditions pour un processus de décision : repères et argumentation éthique
Identifier les situations où il y a tension éthique : situations complexes
Place des émotions dans la tension éthique
Les différents types d’écoute
L’intelligence émotionnelle : repères pour la collégialité et le travail pluridisciplinaire
Les valeurs personnelles
Le jugement éthique
S’engager dans une réflexion éthique au cours d’une discussion collégiale
Les principes éthiques
Les modèles de décisions : éléments nécessaires à la discussion
Le rôle et la responsabilité de chacun dans la discussion
Intégrer l’éthique dans sa pratique au quotidien
Ethique du soin : Enjeux de certaines prises de décisions concernant les soins
Rôle et responsabilité de chacun après une prise de décision
Impact d’une réflexion collégiale, fondée sur l’éthique, dans la souffrance au travail, dans les relations aux familles
Méthodes pédagogiques et certifications
Partage d’expériences
Exercices de découverte et analyse
Exercices pratiques d’approfondissement
Jeux de rôles
Tests et autodiagnostics
Apport théorique
Travail / livret intersession selon les cas
Modalités d'évaluations
QCM ou Mise en situation
Certifications
Attestation de stage