Le droit au risque de la personne âgée
Objectifs
Objectifs opérationnels
Le but du séminaire est de répondre aux multiples interrogations et de poser le problème des contradictions, au niveau éthique, entre le devoir d’assurer la sécurité des personnes âgées et le devoir de respecter leurs libertés fondamentales.
Objectifs pédagogiques
Verbaliser ses idées, ses interrogations, par rapport à la manière dont on peut intégrer le droit au risque dans la prise en soin du résidant
Acquérir des connaissances pour approfondir sa réflexion
A qui s'adresse cette formation ?
Statut :
Cadre et agent de maîtrise, Demandeur d'emploi, Dirigeant, Employé
Public :
Tout public
Pré-requis :
La formation ne nécessite aucun pré-requis
Contenu de la formation
LES DROITS ET LIBERTES DES PERSONNES AGEES
INTERET DE LA PRISE DE RISQUE
Prise de risque, liberté et qualité de vie
Le droit au risque pour rester vivant
LA RESTRICTION DES LIBERTES DE LA PERSONNE AGEE
La restriction des libertés chez les personnes vulnérables : point de vue historique
La restriction des libertés pour assurer la sécurité de la personne âgée
La restriction des libertés pour protéger la communauté
Les choix faits par une société de plus en plus contraignante
L’accumulation réglementaire en vue du risque zéro
LES PROBLEMES ETHIQUES POSES PAR LE NON RESPECT DU DROIT AU RISQUE
La contradiction possible entre le devoir d’assurer la sécurité de la personne âgée et celui de lui permettre de demeurer véritablement acteur de sa vie
Comment le non respect du droit au risque peut déboucher sur des formes subtiles de maltraitance
LES PRINCIPALES SITUATIONS OU SE POSE LE PROBLEME DU DROIT AU RISQUE
Entrée en institution à la demande de la famille : ce qu’il y a derrière la demande
Refus de la personne âgée malgré l’absence de soutien à domicile
Attacher, ne pas attacher, enfermer, ne pas enfermer
Faire ou ne pas faire à la place de la personne âgée
Les refus : médicaments, alimentation, soins, examens, toilette, régimes, protection, habitudes de vie plus saine pour la santé
Les choix de la personne âgée en fin de vie
LE DROIT AU RISQUE CONCERNANT LES PERSONNES EN PERTE D’AUTONOMIE PSYCHIQUE
VULNERABILITE ET RISQUE SUR LE PLAN JURIDIQUE
Les risque encourus par l’institution
La protection juridique des soignants
QUE METTRE EN PLACE POUR COMPOSER ENTRE LE RESPECT DE LA SECURITE DE LA PERSONNE AGEE ET LE RESPECT DU DROIT AU RISQUE ?
Comment le projet d’établissement peut conditionner la liberté de la personne âgée
Comment travailler avec les équipes soignantes pour qu’elles ne choisissent pas la sécurité au détriment de la liberté de la personne
Comment nourrir la réflexion permettant de prendre les « moins mauvaises décisions » dans le cadre de l’équipe pluridisciplinaire
Le partage du risque avec les familles
Comment associer les familles à la réflexion, leur permettre d’adhérer aux choix fait par l’établissement, les informer et les consulter sans subir leur pression ?
Méthodes pédagogiques et certifications
Partage d’expériences
Exercices de découverte et analyse
Exercices pratiques d’approfondissement
Jeux de rôles
Tests et autodiagnostics
Apport théorique
Travail / livret intersession selon les cas
Modalités d'évaluations
QCM ou Mise en situation
Certifications
Attestation de stage