L'essentiel de la communication en situation professionnelle

Communication interpersonnelle DCT01

Objectifs

Objectifs opérationnels

Identifier les différents types de communication pour accroître son efficacité relationnelle et sa communication interpersonnelle en toute circonstance.

Mettre en œuvre un mode de communication adapté aux différents profils comportementaux et développer une qualité relationnelle.

Objectifs pédagogiques

Optimiser l’efficacité de sa communication interpersonnelle et adapter sa communication à ses interlocuteurs.

Connaître les différents canaux de communication.

Acquérir des techniques de communication pour développer ses relations interpersonnelles et développer son influence sur les autres.

A qui s'adresse cette formation ?

Statut :

Cadre et agent de maîtrise, Demandeur d'emploi, Dirigeant, Employé

Public :

Tout public

Pré-requis :

La formation ne nécessite aucun pré-requis

Contenu de la formation

Construire la relation de communication
Définir son objectif de communication
Etablir un rapport dans la bienveillance et l’empathie
Prendre conscience de la responsabilité des protagonistes engagés dans la relation
Définir le contexte et les effets de la relation
Identifier les obstacles à la communication
 
Adapter sa communication à son interlocuteur
Choisir le bon canal de communication
Diagnostiquer son mode de communication spontané et ses impacts
 Découvrir les autres styles de communication
Adapter la communication à son interlocuteur et à la situation
 
Développer la qualité de ses relations interpersonnelles 
Bien construire son message et adapter son vocabulaire
Prendre conscience du langage non verbal
Identifier les besoins psychologiques de ses interlocuteurs pour pouvoir y répondre
Privilégiez des relations claires saines et courtoises
 
Prendre conscience de ses forces dans une relation interpersonnelle
Définir ses valeurs
Identifier ses croyances aidantes et limitantes dans une relation interpersonnelle
 Comprendre sa carte du monde et celle de son interlocuteur
Développer sa synchronisation à l’autre pour favoriser l’échange
 
Affirmer sa volonté de communiquer à son interlocuteur
Demander et formuler un feedback
Pratiquer l’écoute active, la reformulation et le questionnement
Structurer son message et privilégier les faits
Identifier les premiers signes d’une situation difficile et lever les freins avec la méthode DESC

Méthodes pédagogiques et certifications

Méthodes pédagogiques

Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique

Modalités d'évaluations

QCM ou étude de cas/mise en situation

Certifications

Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.