Prise en charge de la maladie d´Alzheimer et des démences associées

Santé - Social SAN 320

Objectifs

Objectifs opérationnels

Mieux accompagner au quotidien les personnes  atteintes de maladie d’Alzheimer ou  maladie apparentée

 

Objectifs pédagogiques

S’adapter et accompagner la personne âgée présentant un syndrome démentiel
Se clarifier avec les notions de violence
Mettre en place des réflexes pour faire face de façon plus sereine à une situation agressive

 
 

A qui s'adresse cette formation ?

Statut :

Cadre et agent de maîtrise, Employé

Public :

Personnel paramédical

Pré-requis :

La formation ne nécessite aucun pré-requis

Contenu de la formation

L’évolution de la maladie d’Alzheimer

Comprendre les fonctions cognitives et leur influence sur la vie quotidienne

Les fonctions cognitives
Les capacités gnosiques, phasiques et praxiques
Les mémoires et leur rôle

 

Acquérir des connaissances sur les différents types de démence

Les principales démences et leurs caractéristiques
   La maladie d’Alzheimer :
            Définition
            Signes et symptômes
            Etiologie
             Evolution
            La démarche diagnostique
 Les plans Alzheimer 2008-2012 et 2014-2018
 Les recommandations de bonnes pratiques

 

Présenter les différentes approches thérapeutiques

Les thérapeutiques médicamenteuses
les thérapeutiques non médicamenteuses

 

Repérer  les méthodes de communication adaptée

Techniques de communication verbale et non verbale
La communication aux différents stades de la maladie
Maintenir la relation avec la personne
Quelques éléments sur l’approche Naomi Feil et humanitude
Les relations avec l’entourage 
 

 Analyser les  troubles du comportement

Les troubles psycho- comportementaux
La grille NPI/ES

 

Identifier le savoir-faire et le savoir-être dans l’accompagnement au quotidien de la personne

L’accompagnement et le prendre soin  à travers les actes de la vie quotidienne : toilette, habillage,  repas, sommeil, élimination…
Place des activités d’animation individuelles et collectives
Identification des manifestations d’autonomie
Adaptation de l’environnement, de l’espace
Le travail d’équipe pluridisciplinaire  autour du projet personnalisé
Questionnement  éthique

 

 

Méthodes pédagogiques et certifications

Méthodes pédagogiques

Partage d’expériences
Exercices de découverte et analyse
Exercices pratiques d’approfondissement
Jeux de rôles
Tests et autodiagnostics
Apport théorique
Travail / livret intersession selon les cas

Certifications

Attestation de stage SIFCO