DCT18
Une démarche pédagogique participative pour : Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l'information adaptée Mieux faire face aux comportements agressifs Tester et s'approprier un plan d'action pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale DEMI-JOURNÉE 1 Introduction et aperçu des sessions Session 1.1 - Introduction à la santé mentale et aux interventions Session 1.2 - Introduction aux Premiers Secours en Santé Mentale - Premiers Secours en Santé Mentale DEMI-JOURNÉE 2 Session 2.1 - Le plan d'action pour la dépression Session 2.2 - Les troubles anxieux DEMI-JOURNÉE 3 Session 3.1 - Le plan d'action pour les troubles anxieux Session 3.2 - Les troubles psychotiques DEMI-JOURNÉE 4 Session 4.1 - Le plan d'action pour les troubles psychotiques - Action 1 pour les troubles psychotiques Session 4.2 - L'utilisation des substances et le plan d'action Le/la formateur-trice met l'accent sur une pédagogie active, ludique et participative fondée sur le travail collectif et les échanges: Rétroprojection du support, vidéos, cas pratiques… L'évaluation des acquis/des apprentissages portera sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation. Le formateur s'assure de l'assimilation des connaissances à travers des quizz tout au long de la formation et par une évaluation écrite en fin de formation. Besançon 2025 : 2026 : Belfort 2026 : Tout public La formation ne nécessite aucun pré-requis 2 jours, soit 14h00 Attestation de stage
Ce que vous allez apprendre
Prendre confiance dans l’interaction avec des personnes éprouvant un problème de santé mentale ou en crise de santé mentale
Revoir ses représentations concernant la santé mentale
Renforcer l’aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale
Objectifs pédagogiques
Programme
- Santé mentale en France (facteurs de risque – statistiques – conséquences)
- Interventions efficaces
- Cadre des premiers secours en santé mentale
- Le plan d'action AERER
- Présentation de la dépression
- Signes et symptômes
- Interventions
- Rappel de la dépression
- Action 1 pour la dépression
- Crise suicidaire : Présentation
- Présentation des troubles anxieux
- Signes et symptômes
- Interventions
- Rappel des troubles anxieux
- Le plan d'action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post- traumatique
- Action 1 pour les troubles anxieux (hors crise)
- Crise d'attaque de panique : Présentation - Assister
- Crise après un événement traumatique : Présentation - Assister
- PSSM pour les troubles anxieux
- Présentation des troubles psychotiques
- Signes et symptômes
- Interventions
- Rappel des troubles psychotiques
- Crise psychotique sévère : Présentation - Assister
- Premiers Secours pour les troubles psychotiques
- Présentation des troubles liés à l'utilisation de substances
- Signes, symptômes
- Action 1 pour l'utilisation de substances
- Crise liée à l'utilisation de substances
- Crise d'agressivité
- Urgence médicale
- PSSM pour l'utilisation des substances
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 04/12 et 05/121re Session : 16/06 et 25/062e Session : 03/12 et 10/121re Session : 27/04 et 28/042e Session : 05/10 et 06/10
Public
Tarif
280 €
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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