MAN06

Manager un projet

Ce que vous allez apprendre

- Préparer et démarrer un projet
- Piloter, suivre et évaluer un projet
- Accompagner et informer le commanditaire

Objectifs pédagogiques

- Définir et cadrer le projet en concertation avec le commanditaire

- Structurer l'organisation du projet

- Constituer et animer l'équipe projet

- Mobiliser les outils – notamment numériques – de pilotage et de suivi collaboratif

- Piloter les activités du projet, en animant des points d'avancement structurés (présentiels et/ou distanciels

- Appliquer une démarche écoresponsable et éthique dans la conduite du projet

- Accompagner et informer régulièrement le commanditaire de manière structurée

- Réaliser l'évaluation finale du projet sur le fondement d'indicateurs de performance alignés avec ses objectifs

Programme

Définir un projet

Analyse de la demande, des enjeux stratégiques, des contraintes, des risques et des enjeux RSE

 

Organiser un projet

Choix de la méthodologie (Agile, prédictif, hybride), la planification, les livrables et les responsabilités

Définition des outils de cadrage et les scénarios prévisionnels

 

Constituer et animer une équipe projet

Identification des compétences nécessaires et disponibles, constitution de l'équipe et prise en compte de la complémentarité des profils

Respect de l'inclusion, de l'accessibilité, de la QVCT et de la prévention RPS

Conduite du changement et l'appropriation collective du projet

 

Piloter le projet à l'aide d'outils collaboratifs

Outils de gestion de projet, reportings et tableaux de bord

Animation des réunions de suivi, traitement collaboratif des problèmes

Apport d'éventuels réajustements au projet en mobilisant l'intelligence collective

 

 

Une approche intégrant responsabilité sociale, communication et évaluation

Respect des critères environnementaux et sociaux dans les décisions

Les indicateurs, l'analyse des résultats et consolidation

 

Suivre et communiquer avec le commanditaire

Plan de communication et outils de suivi

Points de validation et reporting réguliers : mise en place de comités de pilotage

Argumentation des choix et gestion des échanges

 

Évaluer un projet

Construction et suivi des indicateurs de performance.

Analyse des résultats et identification des écarts

Identification des facteurs de frein et de succès du projet

Définition des axes d'amélioration et capitalisation des apprentissages

Méthodes pédagogiques

Mise en situation collective, en sous-groupe

Echanges d'expériences

Apports théoriques

Présentation dynamique et ludique

Modalités d'évaluation

QCM ou étude de cas/mise en situation

Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.

Ce stage permet d'accéder à la Certification de Compétences en Entreprise (CCE) Manager un projet  (RS7385) recensé à l'inventaire des certifications et habilitations de la CNCP (Commission Nationale de la Certification Professionnelle).

Cette formation est éligible au CPF.

Prochaine(s) session(s) :

Besançon

2026 :

1re Session : 17/11, 24/11, 01/12 et 08/12

Belfort

2026 :

1re Session : 04/09, 11/09, 18/09 et 25/09

Vesoul

2026 :

1re Session : 17/11, 24/11, 01/12 et 08/12

Lons-le-Saunier

2026 :

1re Session : 17/11, 24/11, 01/12 et 08/12

Public

Toute personne amenée à gérer ou participer à un projet (de façon ponctuelle ou régulière)

Tarif

1920 €

Coût de la certification CCE: 500 € (tarif valable jusqu'au 31/12/2026)

Prérequis

La formation ne nécessite aucun pré-requis

Durée

28H00, soit 4 jours

Certifications

Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce stage permet d’accéder à la Certification de Compétences en Entreprise (CCE) "Gérer et manager un projet" (RS7385) recensé à l’inventaire des certifications et habilitations de la CNCP (Commission Nationale de la Certification Professionnelle).
Cette formation est éligible au CPF.

Intervenant :

L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.

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