RH26
Comprendre le fonctionnement général du CSE Maîtriser son rôle de membre du comité social et économique Gérer les activités sociales et culturelles Prendre part à la vie économique de l'entreprise Appréhender l'économie de l'entreprise et ses documents comptables Module 1 : Fonctionnement du CSE et gestion des ASCE Composition et fonctionnement du comité social et économique. Membres élus, composition du bureau. Rôle et missions des membres du bureau (président, secrétaire, trésorier) - Rôle des suppléants. Moyens des membres du CSE. Moyens des élus du CSE (local, libre circulation, heures de délégation (nouveauté concernant l'annualisation et mutualisation), budgets, formation, outils de communication. Cas de recours à expertise (délais, prise en charge financière, contestation). Accès aux registres (Document Unique de Prévention des Risques Professionnels, registre du personnel, registre des Dangers Graves et Imminents (DGI) - Statut de salarié protégé. Contenu et accès à la BDESE (Base de Données Economiques, Sociales et Environnementales). Modalités encadrant la gestion des mandats (entretien de début et fin de mandat, cumul des mandats, VAE, discrimination élective, ...) - Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes. Fonctionnement du CSE et règlement intérieur. Différents types de réunions (ordinaires, extraordinaires, à la demande des élus…). Modalités d'établissement de l'ordre du jour. Délais de convocation et de remise des documents. Déroulement des réunions - Rédaction des PV / Comptes rendus. Diffusion et validation. Contenu et formalités de mise en place du règlement intérieur du CSE. Notion de délit d'entrave. Atelier : travail en commun sur les clauses du règlement intérieur du CSE et présentation des ordres du jour. Rôle de réclamation des membres du CSE. Différence entre réclamation et revendication. Présentation des réclamations à l'employeur (sous quelle forme, dans quel délai ?). Assistance des salariés dans les procédures disciplinaires. Relations avec l'inspecteur du travail. Application : à partir d'exemples concrets ; rédiger des questions. Rôle de gestion des ASCE (Activités Sociales, Culturelles et Environnementales). Principes de comptabilité des ASC. Différentes prestations autorisées et interdites. Règles concernant les cotisations et exonérations URSSAF. Règles de transfert de compte à compte. Modalités de décisions concernant les ASC. Module 2 : Culture économique et financière Quelles sont les finalités de l´entreprise ? Comment l'activité de l'entreprise est elle mesurée ? Comment les informations sont-elles analysées ? Mise en situation collective, travaux en sous-groupe. Echanges d'expériences. Apports théoriques. Présentation dynamique et ludique. QCM ou étude de cas/mise en situation La formation ne nécessite aucun prérequis 4 jours, soit 28h00
Objectifs pédagogiques
Programme
L'entreprise dans l'économie : objectifs économiques et sociaux
Structures et grandes fonctions des PME et des groupes
Les différents types d´entreprises existants
Les 3 grandes priorités de gestion
Organisation de l'entreprise
A quoi sert la stratégie d´entreprise
La nécessité d´évoluer et de s´adapter
Les principaux flux générés par la vie de l´entreprise
Les principaux éléments de la gestion de l´entreprise
Les outils de gestion d'activité, comptables et financiers
Etude simplifiée du bilan et du compte de résultat
Repérage des postes clés : au « Bilan » et au « Compte de résultat »
Principaux ratios de gestion financière : fonds de roulement, indépendance financière, trésorerie, valeur ajoutée, excédent brut d'exploitation, autofinancement
Les équilibres fondamentaux à respecter
Comment se constituent la valeur ajoutée, la marge, le résultat, le besoin en fond de roulement
Les utilisations possibles du résultat
Analyse des principaux ratios : interprétation
Contrôle des résultats des différentes décisions prises
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Prérequis
Durée
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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