RH12
Préparer l'arrivée et l'intégration du tutoré/apprenti dans son environnement de travail - Accueillir et intégrer le tutoré/apprenti dans son environnement professionnel - Organiser, en concertation avec les parties prenantes (organisme de formation, service RH, encadrement…), le parcours d'apprentissage du tutoré/apprenti - Transmettre les savoir-faire professionnels associés à la fonction et au poste de travail du tutoré/apprenti. - Accompagner le tutoré/apprenti dans le développement de son autonomie professionnelle - Suivre et évaluer les apprentissages réalisés par le tutoré/apprenti - Assurer une médiation active entre le tutoré/apprenti et les parties prenantes internes et externes à l'entreprise - Maintenir tout au long de l'accompagnement une posture tutorale professionnelle et bienveillante Accueillir et intégrer le tutoré/apprenti Présentation des conditions d'accueil, le rôle du tuteur et supports d'accueil Instauration d'un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…) Sécurisation de la prise de poste et de l'inclusion Construire le parcours d'apprentissage Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou du référentiel du diplôme Organisation d'un plan d'acquisition des compétences structuré et adapté Mobilisation des ressources et les outils numériques Transmettre des savoir-faire professionnels Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail Intégration de la RSE et des valeurs de l'entreprise Développer l'autonomie Mise en place d'un accompagnement individualisé et progressif Validation des compétences au fur et à mesure du parcours Valorisation des initiatives et communication du feedback Suivre et évaluer les apprentissages Planification et animation des temps d'échanges réguliers et constructifs Utilisation de grilles et d'outils d'évaluation et de suivi Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences Médiation avec les parties prenantes Organisation et pilotage des échanges avec l'organisme de formation, RH et hiérarchie Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…) Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle Posture tutorale professionnelle et bienveillante Communication : pratique de l'écoute active et de l'adaptabilité Bien-être et QVCT du tutoré Maintien d'un climat sécurisant et inclusif Insertion durable dans le monde professionnel Mise en situation collective, en sous-groupe Echanges d'expériences Apports théoriques Présentation dynamique et ludique QCM ou étude de cas/mise en situation Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires. Cette formation est éligible au CPF. Besançon 2026 : Belfort 2026 : Vesoul 2026 : Tout collaborateur à qui l'encadrement confie la formation d'apprentis ou de nouveaux salariés Coût de la certification CCE: 500 € (tarif valable jusqu'au 31/12/2026) La formation ne nécessite aucun pré-requis 14H00, soit 2 jours Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Accompagner et former le tutoré/apprenti sur son poste de travail
Suivre et évaluer les acquis professionnels du tutoré/apprenti
Faire la liaison avec les parties prenantes du dispositif de tutorat ou d'apprentissage, internes et externes à l'entreprise
Objectifs pédagogiques
Programme
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Ce stage permet d'accéder à la Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) "Exercer son rôle de tuteur en entreprise" (RS7381) recensé à l'inventaire des certifications et habilitations de la CNCP (Commission Nationale de la Certification Professionnelle).
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 09/10 et 16/101re Session : 03/12 et 04/121re Session : 09/10 et 16/10
Public
Tarif
920 €
Prérequis
Durée
Certifications
Ce stage permet d’accéder à la Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) "Exercer son rôle de tuteur en entreprise" (RS7381). Recensé à l’inventaire des certifications et habilitations de la CNCP (Commission Nationale de la Certification Professionnelle).
Cette formation est éligible au CPF.
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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