EXCEL® : Les tableaux croisés dynamiques

Bureautique / Informatique BUR10

Objectifs

Objectifs opérationnels

- Concevoir une base de données sous Excel

- Importer et convertir des données

- Utiliser des fonctions de calculs avancées

- Créer des tableaux croisés dynamiques évolués

Objectifs pédagogiques

- Concevoir une base de données

- Trier et filtrer les données

- Utiliser quelques fonctions

- Créer un tableau croisé dynamique

A qui s'adresse cette formation ?

Statut :

Cadre et agent de maîtrise, Demandeur d'emploi, Dirigeant, Employé

Public :

Tout public

Pré-requis :

Avoir une connaissance des fonctions de base d’Excel® sous Windows® ou avoir suivi le module BUR07 « Excel les fonctions essentielles », utiliser régulièrement Excel et créer des tableaux calculés

Contenu de la formation

Rappels
Les règles de conception d'une base de données
La gestion des données : trier et filtrer
Les tables de données
 
Préparer les données
Importer des données ou utiliser une table de données
Corriger les données importées
Supprimer les espaces, les fusions de cellules
Dissocier ou fusionner des données
Insérer une table de données pour faciliter les actualisations
Utiliser la fonction recherche pour assembler des champs de plusieurs listes de données
 
Construire les tableaux croisés dynamiques
Insérer un tableau croisé dynamique
Se repérer dans les onglets du tableau et le volets des champs
Insérer les champs de valeurs et de regroupements
Afficher, trier et filtrer dans le tableau croisé
Modifier les calculs de synthèse
Afficher les résultats sous formes de pourcentages, d’écarts ou de cumuls
Grouper les titres par tranche numérique
Filtrer les données avec des segments ou des chronologies
Actualiser les données
 
Mettre en forme les tableaux croisés
Masquer les entêtes de champs
Appliquer un style de tableau
Gérer les totaux et sous-totaux
Modifier les formats de nombres
Appliquer une mise en forme conditionnelle
 
Exporter les données
Exporter le résultat d’un tableau croisé vers une feuille

Méthodes pédagogiques et certifications

Méthodes pédagogiques

Méthodes pro actives déductives
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique

Modalités d'évaluations

QCM ou Mise en situation

Certifications

Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.