BUR16
- Acquérir une méthode de création - Lancer et développer desmacro-commandes Les macro-commandes Méthodes pro actives déductives QCM ou étude de cas/mise en situation Tout public Maitriser les fonctions avancées d’Excel® ou avoir suivi le module BUR09 « Excel® maîtrise » 3 jours, soit 21 heures Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
- Automatiser les tableaux, les calculs ou le traitement de données dans Excel
- Maîtriser les bases de la programmation en VBA
- Enregistrer, modifier et écrire des macros VBA
Objectifs pédagogiques
- Analyser, modifier et créer des procédures en langageVisualBasicpour Application®
Programme
Utilité des macros
L´enregistreur de macros, utilisation et choix des références et limites
Utilisation des macros, accès rapide (boutons, menu, touches)
Introduction au langage Visual basic® pour Excel®
L´interface VBA®
Le contenu d´une macro
La structure du langage
Les procédures et les fonctions
Déclaration des procédures, variables et constantes
Passage des paramètres
Structures de contrôle et de décision
Les principales classes d´objets : application, workbook, worksheet, range…
Les propriétés et les méthodes
Mise au point des macro-commandes
Le débogage des procédures et des fonctions
Selon avancement : - gestion automatique des erreurs - introduction aux macros interactives (gestion d´événements, boîtes de dialogues)
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective, en sous-groupe
Échanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Public
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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