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Nos formations : Comptabilité Gestion Finance
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› Gérer la trésorerie
GFC09
Extrapoler une situation de banque en un outil prévisionnel de trésorerie Savoir établir un budget de trésorerie Connaître le fonctionnement bancaire et pouvoir négocier avec son banquier Optimiser ses placements ou gérer ses découverts Maîtriser les coûts financiers Conception d'un budget mensuel de trésorerie Faire du budget de trésorerie un outil pertinent de pilotage Négocier avec ses partenaires bancaires Identifier les forces et les faiblesses de l'entreprise Méthodes pro actives déductives Mise en situation collective, en sous-groupe Echanges d'expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires) Apports théoriques Présentation dynamique et ludique des apports théoriques Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique QCM ou étude de cas/mise en situation Besançon 2026 : Dirigeant(e), gestionnaire comptable et financière Tarif valable jusqu'au 31/12/2026 La formation ne nécessite aucun pré-requis 2 jours, soit 14h00 Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Savoir négocier avec ses banquiers
Objectifs pédagogiques
Programme
L'importance de la trésorerie dans l'entreprise (anticiper les risques)
Calculer les prévisions d'encaissement
Calculer les prévisions de décaissement
Gérer les décalages de paiement (besoin en fonds de roulement)
L'actualisation permanente du budget face à la réalité des comptes
L'analyse des écarts
La planification annualisée
Connaître le fonctionnement d'un banquier
Savoir calculer les coûts (emprunts, escomptes, découverts…)
Négocier les meilleures conditions
Connaître les ratios fondamentaux (bfr, fdr, caf…)
Comparer ses ratios avec ceux utilisés par les banques
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
1re Session : 22/09 et 29/09
Public
Tarif
900 €
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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