LAN03
Développer une approche communicative dans les échanges de la vie professionnelle et sociale grâce à une pratique intensive de la langue cible Être capable d’échanger des informations d'ordre biographique Accueillir un visiteur Méthodes pro actives déductives QCM ou étude de cas/mise en situation Dirigeant, Employé, Cadre et agent de maîtrise Tout public pouvant justifier d’un niveau A2 de 20h à 50h Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Objectifs pédagogiques
Être capable de tenir une conversation brève sur des sujets connus à l’aide de phrases simples
Être capable de faire face à des situations très simples rencontrées dans la vie quotidienne et/ou professionnelle
Programme
entamer, développer et conclure un contact
se diriger dans l’entreprise, faire une courte visite d’un atelier/laboratoire/service
Echanger des informations biographiques
parler de soi, de sa vie quotidienne, de ses goûts
parler de son passé, ses études, ses voyages, son expérience professionnelle
parler de projets personnels et professionnels
Expliquer son travail
fonctions/tâches principales
organisation et environnement de son entreprise, de son service
faire visiter son service
Participer à une réunion
intervenir, donner et demander la parole
acquiescer, exprimer son désaccord
clarifier, reformuler, résumer une idée
Voyager
faire face à des situations courantes rencontrées en voyage à l’étranger
Téléphoner
premiers contacts
laisser et prendre des coordonnées
passer une communication ou faire patienter
laisser/ prendre des messages simples
Faire une présentation simple dans son domaine de compétence, sur un centre d’intérêt
Expression écrite : comprendre/rédiger des e-mails, notes courtes
Expression orale libre: centre d’intérêts des participants, sketches, chansons
+ D’autres thèmes en fonction de l’évolution des cours, des progrès effectués et des besoins spécifiques du (ou des) stagiaire(s)
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Public
Prérequis
Durée
Certifications
TEST TOEIC ou CLOE
Formation éligible au CPF
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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