SEC22
Connaître les enjeux du port des EPI Connaitre et identifier les risques Être capable d'identifier les différents EPI (équipements de protection individuelle) selon l'environnement et la nature des travaux à effectuer Maîtriser les principes de sécurité associés à l'utilisation, la gestion et la vérification des EPI Identifier et interpréter le marquage des EPI Statistiques des accidents du travail Méthodes actives et déductives Mise en situation collective ou en sous-groupe, réflexions individuelles, test Echanges d'expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires) Apports théoriques Présentation dynamique et ludique des apports théoriques Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique QCM ou étude de cas/mise en situation Toute personne ou encadrant devant utiliser des EPI La formation ne nécessite aucun prérequis 4H00 Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Prendre conscience de la nécessité du port des EPI
Connaître les responsabilités
Objectifs pédagogiques
Programme
Dispositions réglementaires
Les partenaires de la prévention et leur rôle
Les droits, obligations et responsabilités du salarié
Les risques d'accidents du travail liés à l'activité professionnelle
Processus menant à l'accident du travail et à la maladie professionnelle
Que faire en cas d'accident ?
Les conséquences des accidents du travail
Les différents EPI du corps
Les différents EPI de la tête
Les différents EPI des yeux
Les différents EPI des voies respiratoires
Les différents EPI de l'ouïe
Les différents EPI des mains
Les différents EPI des pieds
Les différents EPI antichute
La signalisation
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Public
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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