SAN03
Introduction : La réglementation du 11 février 2015 Que dit la loi sur l’égalité des chances et des droits L’accessibilité complète du Territoire français au 1er janvier 2015 Le handicap en France La recommandation ADAP Définir le handicap et son environnement pour mieux le comprendre S’interroger sur le handicap et la situation de handicap : existe-t-il une différence ? La perception plus ou moins divergente sur le handicap en France Définitions de la notion de handicap Le handicap mental (ou déficience intellectuelle Le handicap auditif Le handicap visuel Le handicap moteur L’autisme et troubles envahissants du développement Le handicap psychique Les autres formes de handicap Lever ses préjugés face au handicap L’accueil des personnes handicapées Adapter son accueil en fonction du type de handicap Sourd, mal voyant, handicapé moteur ou psychique Quid sur les polyhandicapés Les gestes et postures adaptés en fonction du handicap Les fondamentaux de la communication La prise en charge d’un client ou d’un patient Le vocabulaire usuel de l’accueil Les clés de la communication : orale, gestuelle ou écrite ? Les gestes et erreurs à ne pas commettre Méthodes actives et déductives QCM ou étude de cas/mise en situation La formation ne nécessite aucun prérequis 2 jours soit 14 heures Attestation de stage
Ce que vous allez apprendre
Objectifs pédagogiques
Programme
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective ou en sous-groupe, reflexions individuelles, test
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Prérequis
Durée
Certifications
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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