SAN49
Ce que vous allez apprendre
- Optimiser les relations avec les patients et les familles dans le cadre d’un suivi à domicile
- Aider à clarifier les places et les rôles de chacun dans le système d’intervention
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les répercussions de la dépendance sur le système familial
- Construire et entretenir des relations de confiance avec les proches de la personne aidée
- Déterminer des objectifs et construire un mandat avec la famille
Programme
Définition et approche systémique de la famille :
Réflexion sur la place, le rôle et les limites du professionnel qui intervient à domicile
Dépendance et système familiale
Les différentes formes de dépendance.
Les répercussions sur le système familial.
Construire une relation saine
Les ressentis de la famille lors de l’arrivée d’une aide à domicile.
Les stratégies de communication
La construction du mandat, déterminer les objectifs : ce que sera l’intervention et ce qu’elle ne sera pas
Les comportements qui permettent de dépasser les tensions.
Méthodes pédagogiques
Méthodes pro actives déductives
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
QCM ou étude de cas/mise en situation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Prérequis
Aucun prérequis
Durée
2 jours, soit 14 heures
Certifications
Attestation de stage
Intervenant :
L'intervenant a été sélectionné dans le cadre d'un processus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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