LAN02
Développer une approche communicative dans les échanges de la vie professionnelle et sociale grâce à une pratique intensive de la langue cible Être capable d’échanger des informations d'ordre biographique Accueillir un visiteur: Méthodes pro actives déductives QCM ou étude de cas/mise en situation Dirigeant, Employé, Cadre et agent de maîtrise Tout public pouvant justifier d’un niveau A1 de 20h à 50h Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Objectifs pédagogiques
Être capable de tenir une conversation brève sur des sujets connus à l’aide de phrases simples
Être capable de faire face à des situations très simples rencontrées dans la vie quotidienne et/ou professionnelle
Programme
saluer, prendre des nouvelles et prendre congé
se présenter, présenter quelqu’un
se diriger dans l’entreprise
Echanger des informations d'ordre biographique:
parler de son entourage
parler de sa vie quotidienne, habitudes
parler de ses centres d’intérêt
parler de ses vacances
Dire et demander:
ce que l’on fait
ce que l’on a l’intention de faire
ce que l’on a déjà fait
Décrire une personne, son domicile, sa ville.
Raconter un événement passé
Situations de la vie courante:
proposer, demander, accepter et refuser
exprimer une obligation, une possibilité, une volonté
demander à quelqu’un de faire quelque chose
donner un ordre, interdire
Voyager
commander et payer dans un café/restaurant
arriver à l’hôtel, régler une note
effectuer des achats dans un magasin
demander/expliquer son chemin
demander des renseignements simples dans une gare, un aéroport …
Travailler
accueillir un visiteur étranger
décrire son travail
décrire de manière simple l’organisation/les activités de la société dans laquelle on travaille
Téléphoner
premier contacts
laisser et prendre des coordonnées
faire patienter et passer un appel
laisser et prendre des messages simples
+ D’autres thèmes en fonction de l’évolution des cours, des progrès effectués et des besoins spécifiques du (ou des) stagiaire(s)
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Public
Prérequis
Durée
Certifications
TEST TOEIC ou CLOE
Formation éligible au CPF
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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