LAN04
Développer une approche communicative dans les échanges de la vie professionnelle et sociale grâce à une pratique intensive de la langue cible Être capable de s'exprimer de façon assez claire et détaillée sur de nombreux sujets Accueillir un visiteur Méthodes pro actives déductives QCM ou étude de cas/mise en situation Dirigeant, Employé, Cadre et agent de maîtrise Tout public pouvant justifier d’un niveau B1 de 20h à 50h Une attestation de stage est systématiquement remise à l'issue de la formation conformément aux dispositions réglementaires.
Ce que vous allez apprendre
Objectifs pédagogiques
Être capable de faire une présentation argumentée
Être capable de comprendre un texte même assez complexe
Être capable de prendre part activement à une discussion et intervenir lors d’une réunion
Programme
Entamer, développer et conclure un contact dans la vie professionnelle et sociale (Small talk)
Présenter son travail et son entreprise
Se diriger dans l’entreprise et faire visiter un atelier/laboratoire
Téléphoner
Laisser et prendre des messages
Confirmer/modifier des rendez-vous
Clarifier et confirmer une information, demander une clarification/une confirmation
Régler des litiges
Conclure un appel
Faire une présentation
Etat d’avancement d’un projet, produit, procédure
Introduction, développement, conclusion (lexique et tournures appropriés)
Commenter des supports visuels: graphiques, tableaux, statistiques
Répondre aux questions de l’auditoire
Participer à/animer une réunion
Donner et demander la parole, interrompre poliment
Acquiescer, montrer son désaccord
Clarifier, reformuler, résumer une idée
Nuancer ses propos (probabilité, possibilité, conseil, préférence...)
Articuler son discours (mots de liaison) et utiliser le registre approprié
Inviter à formuler des questions
Assigner les missions, faire référence à un prochain contact, conclure
Négocier: prix, délais, conditions de paiement, …
Rédiger des e-mails et comptes-rendus dans son domaine de compétence
Expression libre: Commenter l’actualité, les centres d’intérêts des participants, sketches, chansons
+ D’autres thèmes en fonction de l’évolution des cours, des progrès effectués et des besoins spécifiques du (ou des) stagiaire(s)
Méthodes pédagogiques
Mise en situation collective, en sous-groupe
Echanges d’expériences (entre les intervenants et les stagiaires, entre les stagiaires)
Apports théoriques
Présentation dynamique et ludique des apports théoriques.
Documentation remise aux stagiaires : présentation et/ou livret du contenu théorique
Modalités d'évaluation
Prochaine(s) session(s) :
Nous consulter.
Public
Prérequis
Durée
Certifications
TEST TOEIC ou CLOE
Formation éligible au CPF
Intervenant :
L'intervenant a été selectionné dans le cadre d'un proccessus qualité spécifique. Il possède une expérience d'au moins 5 ans dans le domaine concerné, il a suivi une formation en lien avec la thématique qu'il enseigne et il est reconnu pour son expertise pédagogique.
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